Основні тенденції розвитку мовної освіти в університетах США

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПодолянська Н. О.
dc.contributor.authorPodolianska N. O.
dc.date.accessioned2020-03-12T14:35:04Z
dc.date.available2020-03-12T14:35:04Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті висвітлюються й обґрунтовуються основні тенденції розвитку мовної освіти в університетах США середини ХХ – початку ХХІ століття. Проаналізовано вплив загальносвітових процесів глобалізації та інтернаціоналізації на розвиток мовного навчання у ВНЗ США. Автор акцентує увагу на тенденції полікультурності вищої мовної освіти, яка реалізується шляхом вивчення мов на основі лінгво-соціо-культурного метода. Схарактеризовано тенденції диверсифікації мовних спеціальностей і варіативності університетських програм із вивчення мов. Проаналізовано особливості сучасного навчального процесу. Зроблено огляд актуальних методів інтенсивного вивчення мов.uk_UA
dc.description.abstractThe article analyzes the main trends in the development of language education in the USA from the mid 20th to the beginning of the 21st century. It examines the influence of globalization and internationalization on the US education development, including language learning at schools, colleges and universities. These trends have contributed to reforming of bilingual and foreign language learning at the beginning of the 21st century. Nowadays learning at least one foreign language is compulsory for every US student to obtain a bachelor’s degree, regardless of his main specialization. The number of languages taught at universities has risen. There is also a significant increase in the number of university programs in foreign languages. An important trend in language education at US universities is students’ academic mobility. Students can receive a bachelor’s degree at one university and a master’s at a more prestigious one. Recently, «study abroad» university programs have been gaining popularity with students of different specialties that’s why foreign language learning is an essential element of modern higher education. In the article the author also focuses on the trend of multiculturalism in higher education, which is realized by means of implementing multicultural component to the curricula of the humanities and many other ethical and pedagogical subjects, and by means of teaching and learning foreign languages on the basis of linguo-socio-cultural method. Language education at US universities is also characterized by constant use of specialized educational technologies and means, such as special software for developing courses, and the use of computers, multimedia technology and network facilities to educate students and test their knowledge. Recent technologizing and informatization of educational process has also had a significant positive impact on the development of distant foreign language learning. The article also analyses such trends as specialty diversification and variability of language department university programs. It points out such features of modern educational process as flexibility and modularity and overviews current methods of intensive language learning. The author also considers the role of a teacher and a student in US modern higher education system and outlines promising areas for further research in the field of language learning in US universities.uk_UA
dc.identifier.citationПодолянська, Н. О. Основні тенденції розвитку мовної освіти в університетах США [Текст] / Н. О. Подолянська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 10 (44). – С. 182–191.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8794
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectмовна освітаuk_UA
dc.subjectтенденція розвиткуuk_UA
dc.subjectіноземна моваuk_UA
dc.subjectбілінгвальна освітаuk_UA
dc.subjectглобалізаціяuk_UA
dc.subjectінтернаціоналізаціяuk_UA
dc.subjectполікультурністьuk_UA
dc.subjectдиверсифікаціяuk_UA
dc.subjectваріативністьuk_UA
dc.subjectlanguage educationuk_UA
dc.subjecttrend of developmentuk_UA
dc.subjectforeign languageuk_UA
dc.subjectbilingual educationuk_UA
dc.subjectglobalizationuk_UA
dc.subjectinternationalizationuk_UA
dc.subjectmulticulturalismuk_UA
dc.subjectdiversityuk_UA
dc.subjectvariabilityuk_UA
dc.titleОсновні тенденції розвитку мовної освіти в університетах СШАuk_UA
dc.title.alternativeThe Main Trends of the Language Education Development in US Universitiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.4(73):81uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Podolianska.pdf
Розмір:
649.41 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології