Основи навчання технічним діям у гурткових заняттях з фуболу учнів 5-9 класів закладів загальної середньої освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДеменков Денис Вікторович
dc.contributor.authorDemenkov Denys Viktorovych
dc.contributor.authorКравченко Ігор Миколайович
dc.contributor.authorKravchenko Ihor Mykolaiovych
dc.date.accessioned2024-10-24T08:51:27Z
dc.date.available2024-10-24T08:51:27Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті розглянуто проблеми навчання технічним діям у гурткових заняттях з футболу. Визначені основи навчання технічних дій при організації та проведенні гурткових занять футболом із школярами 5-9 класів закладів загальної середньої освіти. Саме сьогодні ми зіштовхуємось з проблемами пошуку найбільш ефективних засобів, методів розв'язання того чи іншого завдання фізичного виховання в гурткових заняттях з футболу, однак сучасний стан організації та проведення гуркових занять з футболу не дає змогу вирішити нагальні питання якісного та ефективного вивчення основ технічних дій у футболі в гурткових заняттях закладів загальної середньої освіти. Варто ознайомити їх з усіма технічними прийомами, що входять до навчальної програми за цей рік. На цьому етапі навчання школяр сам вибирає (за допомогою вчителя) найбільш прийнятні для себе технічні прийоми, які вивчає на заняттях. Відомо, що високу техніку насамперед характеризує раціональність виконання окремих прийомів високотехнічного футболіста відрізняється впевненістю, невимушеністю, основна увага його спрямована не на сааме виконання прийому, а на вирішення тактичних завдань. Тому при навчанні школярів придбанню різноманітних рухових навичок варто приділяти велику увагу вдосконаленню почуття рухів. У футболі уявлення формуються на основі відомостей, які повідомляються вчителем, і особистого досвіду учня. Практики говорять про те, що учень має розібратися в логіці дії, що вивчається, і зосередити увагу на вирішальних умовах її виконання. Часто спроби виконати дію невдалі саме тому, що виконавець не розуміє, від чого залежить успіх, що є головним і як другорядні елементи пов’язані з головним умовами успіху. Демонстрація повинна супроводжуватися вербальним коментарієм, причому чим яскравіша, образніша, емоційніша мова вчителя, тим швидше і міцніше запам’ятовується інформація, яка повідомляється учням. Якщо учень має достатній руховий досвід і чітко уявляє необхідні дії по кожній з деталей цілісної дії, то рухова дія може бути виконана відразу ж після постановки рухового завдання. Для формування повноцінного уявлення учень повинен не тільки побачити, але й відчути особливості дії, що вивчається, сформувати рухове уявлення про неї.
dc.description.abstractThe article addresses the issues of teaching technical skills in football club activities. The fundamentals of teaching technical actions during the organization and conduct of football club activities for students of grades 5-9 in general secondary education institutions are defined. Today, we face the challenge of finding the most effective means and methods to solve various tasks of physical education in football club activities. However, the current state of organizing and conducting football club activities does not allow for the resolution of pressing issues regarding the quality and effectiveness of learning the basics of technical skills in football during these activities in general secondary education institutions. It is essential to familiarize students with all the technical techniques included in the curriculum for the year. At this stage of learning, the student (with the help of the teacher) selects the most suitable technical techniques to study during the sessions. It is known that high-level technique is primarily characterized by the rational execution of individual techniques. A highly skilled football player is distinguished by confidence and ease, focusing not on the execution of the technique itself but on solving tactical tasks. Therefore, when teaching students various motor skills, great attention should be paid to improving the sense of movement. In football, concepts are formed based on information provided by the teacher and the student's personal experience. Practitioners state that a student must understand the logic of the action being learned and focus on the critical conditions for its execution. Often, attempts to perform an action fail because the performer does not understand what success depends on, what is crucial, and how secondary elements are related to the primary conditions of success. The demonstration should be accompanied by verbal commentary, and the more vivid, illustrative, and emotional the teacher's speech, the faster and more firmly the information communicated to the students is retained. If a student has sufficient motor experience and a clear understanding of the necessary actions for each detail of the overall task, the motor action can be performed immediately after the task is set. To form a complete concept, the student must not only see but also feel the features of the action being learned and develop a motor representation of it.
dc.identifier.citationДеменков Д. Основи навчання технічним діям у гурткових заняттях з фуболу учнів 5-9 класів закладів загальної середньої освіти [Текст] / Д. Деменков, І. Кравченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 4 (138). – С. 323–335. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.04/323-335
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/04.2024/323-335
dc.identifier.orcid0000-0001-5683-0052
dc.identifier.orcid0000-0003-3125-2131
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15819
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectнавчання
dc.subjectтехнічні дії
dc.subjectгурткові заняття з футболу
dc.subjectшколярі
dc.subjectteaching
dc.subjecttechnical skills
dc.subjectfootball club activities
dc.subjectstudents
dc.titleОснови навчання технічним діям у гурткових заняттях з фуболу учнів 5-9 класів закладів загальної середньої освіти
dc.title.alternativeBasics of Teaching Technical Skills in Football Club Activities for Students of Grades 5-9 in General Secondary Education Institutions
dc.typeArticle
dc.udc.udc378
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Demenkov Denys.pdf
Розмір:
882.82 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології