Візуалізовані завдання як засоби формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДрушляк Марина Григорівна
dc.contributor.authorDrushliak Maryna Hryhorivna
dc.date.accessioned2020-12-04T13:19:52Z
dc.date.available2020-12-04T13:19:52Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractПостійне вдосконалення інформаційних засобів висуває якісно нові вимоги до фахової підготовки майбутнього вчителя математики. Проблема вибору таких засобів з метою формування візуально-інформаційної культури майбутніх вчителів математики є актуальною особливо при вивченні дисциплін фундаментальної предметної підготовки. Вирішення проблеми вбачаємо у використанні візуалізованих завдань з профільних дисциплін. Використання візуалізованих завдань в процесі фахової підготовки майбутніх вчителів математики дозволяє швидко засвоювати певні фрагменти теорії, формулювати і розповсюджувати узагальнений алгоритм практичних дій, акцентувати увагу на вузлових моментах процесу розв’язування задачі. Представлено авторські приклади візуалізованих завдань у вигляді візуалізованих динамічних моделей на базі програм динамічної математики з таких фахових дисциплін підготовки майбутнього вчителя математики, таких як «Математичний аналіз», «Аналітична геометрія», «Проективна геометрія», «Дискретна математика», «Теорія ймовірностей».uk_UA
dc.description.abstractContinuous improvement of information means puts forward qualitatively new requirements for the professional training of the future math teacher. The problem of choosing such tools for forming a visual and informational culture of future math teachers is relevant, especially in the study of the disciplines of fundamental subject preparation. We see the solution to this problem in the use of visualized tasks in specialized disciplines. The use of visualized tasks in the process of professional training of future math teachers allows you to quickly learn certain pieces of theory formulate and disseminate a generalized algorithm of practical actions, and focus on the nodal moments of the process of solving the problem. The author presents examples of visualized tasks in the form of visualized dynamic models based on dynamic mathematics software in such professional disciplines of preparation of the future math teacher, such as "Mathematical analysis", "Analytical geometry", "Projective geometry", "Discreet mathematics".uk_UA
dc.identifier.citationДрушляк, М. Г. Візуалізовані завдання як засоби формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики [Текст] / М. Г. Друшляк // Формування предметних компетентностей майбутніх вчителів фізики та математики засобами та технологіями сучасного освітнього середовища : колективна монографія / за ред. О. М. Завражної, А. І. Салтикової. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020. – C. 135–155.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9496
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectвізуалізаціяuk_UA
dc.subjectпідготовка майбутнього вчителя математики.uk_UA
dc.subjectвізуалізоване завдання з фахової дисципліниuk_UA
dc.subjectвізуалізоване завданняuk_UA
dc.subjectвізуально-інформаційна культура майбутнього вчителя математикиuk_UA
dc.subjectvisualizationuk_UA
dc.subjectvisualized taskuk_UA
dc.subjectvisualized task in a professional disciplineuk_UA
dc.subjectvisual and informational culture of a future math teacheruk_UA
dc.subjectpreparation of a future math teacheruk_UA
dc.titleВізуалізовані завдання як засоби формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математикиuk_UA
dc.title.alternativeVisualized Tasks as a Means of Formation of Future Mathematics Teachers Visual and Information Cultureuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Колективна монографія Друшляк.pdf
Розмір:
1.53 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті