Використання засобів одноборств в загальноосвітніх спеціальних школах-інтернатах для дітей з вадами слуху

Зубко Юлія Юріївна; Zubko Yuliia Yuriivna

Використання засобів одноборств в загальноосвітніх спеціальних школах-інтернатах для дітей з вадами слуху

dc.contributor.advisor	Чередніченко Сергій Вікторович	uk_UA
dc.contributor.advisor	Cherednichenko Serhii Viktorovych	uk_UA
dc.contributor.author	Зубко Юлія Юріївна
dc.contributor.author	Zubko Yuliia Yuriivna
dc.date.accessioned	2022-02-14T07:09:04Z
dc.date.available	2022-02-14T07:09:04Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Протягом останніх років в умовах нестабільної політичної, економічної, соціально-гуманітарної ситуації у країні, за результатами досліджень всесвітньої організації здоров’я (ВООЗ) приблизно 4% дітей з різними захворюваннями органів слуху, в той час як загальна кількість людей (дорослого населення з деривацією слуху налічується близько 360 чоловік. Саме тому, розробка змісту додаткових секційних занять в умовах шкіл-інтернатів для дітей з вадами слуху, а також включення таких дітей у загальне навчання спільно з їх однолітками, які не мають проблем зі здоров’ям забезпечить розвиток їх фізичних здібностей і сприятиме корекції здоров’я є актуальним питанням, яке необхідно вирішувати за допомогою засобів фізичної культури і спорту. В роботі зроблено характеристику стану фізичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку з вадами слуху та здорових їх однолітків. Розроблено методику секційних занять з одноборств для дітей з вадами слуху та досліджено її вплив на розвиток координаційних та психомоторних здібностей дітей даної нозології.	uk_UA
dc.description.abstract	In recent years, in an unstable political, economic, socio-humanitarian situation in the country, according to studies by the World Health Organization (WHO), about 4% of children with various diseases of the hearing, while the total number of people (adults with derivation That is why there are about 360. Therefore, the development of additional sectional classes in boarding schools for children with hearing impairments, as well as the inclusion of such children in general education together with their peers who do not have health problems will ensure the development of their physical education. abilities and promote health correction is an urgent issue that needs to be addressed through physical culture and sports. The paper describes the physical health of children of primary school age with hearing impairments and their healthy peers. The method of sectional martial arts classes for children with hearing impairments has been developed and its influence on the development of coordination and psychomotor abilities of children of this nosology has been studied.	uk_UA
dc.identifier.citation	Зубко, Ю. Ю. Використання засобів одноборств в загальноосвітніх спеціальних школах-інтернатах для дітей з вадами слуху [Текст] : магістер. робота / Ю. Ю. Зубко ; науковий керівник С. В. Чередніченко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 53 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12143
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	СумДПУ імені А. С. Макаренка	uk_UA
dc.subject	діти з вадами слуху	uk_UA
dc.subject	координація	uk_UA
dc.subject	психомоторні здібності	uk_UA
dc.subject	children with hearing impairments	uk_UA
dc.subject	coordination	uk_UA
dc.subject	psychomotor abilities	uk_UA
dc.title	Використання засобів одноборств в загальноосвітніх спеціальних школах-інтернатах для дітей з вадами слуху	uk_UA
dc.title.alternative	The Use of Martial Facilities in Secondary Special Boarding Schools for Children with Hearing Impairments	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA