Напрями співпраці корекційного педагога із сім’ями, що виховують дітей з порушеннями психофізичного розвитку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКолишкін Олександр Володимирович
dc.contributor.authorKolyshkin Oleksandr Volodymyrovych
dc.contributor.authorВасько Ольга Олександрівна
dc.contributor.authorVasko Olha Oleksandrivna
dc.contributor.authorКолишкіна Алла Петрівна
dc.contributor.authorKolyshkinа Alla Petrivna
dc.contributor.authorБутенко Віта Григорівна
dc.contributor.authorButenko Vita Hryhorivna
dc.date.accessioned2020-12-04T11:56:00Z
dc.date.available2020-12-04T11:56:00Z
dc.date.issued2020-03
dc.description.abstractУ роботі визначено сучасні підходи до співпраці корекційного педагога із сім’ями, що виховують дітей з порушеннями психофізичного розвитку, ураховуючи індивідуальні особливості батьків, типи сімей, міжособистісні стосунки та стилі виховання. Визначено основні завдання корекційної педагогічної роботи в родині, принципи роботи корекційного педагога із такими родинами, методи і методичні прийоми, яким необхідно навчити батьків для застосовування в процесі виховання своєї дитини. Наголошується на тому, що батькам, педагогам необхідно обрати найбільш оптимальні умови та форми навчання, виховання, фізичного розвитку, що забезпечують нормальне життя таких дітей у суспільстві. Зазначається, що ефективність реабілітації дитини з порушеннями в розвитку обумовлена ступенем інтегрованості в суспільство всієї родини в ціломуuk_UA
dc.description.abstractThe paper defines modern approaches to cooperation of the special needs teacher with families that raise children with disabilities, taking into account individual characteristics of parents, types of families, interpersonal relationships and upbringing styles. The main tasks of correctional pedagogical work in the family, the principles of work of the special needs teacher with such families, methods and techniques that parents should be taught to apply in the process of raising their child are revealed. It is emphasized that parents and teachers need to choose the most optimal conditions and forms of teaching, upbringing, physical development that ensure normal life of such children in society. It is noted that effectiveness of rehabilitation of a child with developmental disabilities depends on the degree of integration of the family into societyuk_UA
dc.identifier.citationНапрями співпраці корекційного педагога із сім’ями, що виховують дітей з порушеннями психофізичного розвитку [Текст] / О. В. Колишкін, О. О. Васько, А. П. Колишкіна, В. Г. Бутенко // Education for Achieving Sustainable Development : series of monographs Faculty of Architecture, Civil Engineering and Applied Arts Katowice School of Technology. – Katowice : Publishing House of Katowice School of Technology, 2020. – Monograph 35. – P. 49–56.uk_UA
dc.identifier.issn978-83-955125-9-9
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9493
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectспівпрацяuk_UA
dc.subjectcooperationuk_UA
dc.subjectкорекційний педагогuk_UA
dc.subjectspecial needs teacheruk_UA
dc.subjectсім’яuk_UA
dc.subjectfamilyuk_UA
dc.subjectдітиuk_UA
dc.subjectchildrenuk_UA
dc.subjectпорушення психофізичного розвиткуuk_UA
dc.subjectdisorders of psychophysical developmentuk_UA
dc.titleНапрями співпраці корекційного педагога із сім’ями, що виховують дітей з порушеннями психофізичного розвиткуuk_UA
dc.title.alternativeDirectionsof Cooperation of the Special Needs Teacher With Families That Raise Children With Disabilitiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kolyshkin_OV_stattya.pdf
Розмір:
240.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання