Методичні особливості формування інформаційно-цифрової компетентності на уроках географії

Логвин Ганна Олександрівна; Lohvyn Hanna Oleksandrivna

Методичні особливості формування інформаційно-цифрової компетентності на уроках географії

dc.contributor.advisor	Корнус Олеся Григорівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Kornus Olesia Hryhorivna	uk_UA
dc.contributor.author	Логвин Ганна Олександрівна
dc.contributor.author	Lohvyn Hanna Oleksandrivna
dc.date.accessioned	2022-06-29T08:27:51Z
dc.date.available	2022-06-29T08:27:51Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглянуто цифрову компетентність, як одну із основних складових професійної компетентності майбутніх вчителів географії. Проаналізовано різні підходи щодо визначення цифрової компетентності майбутніх фахівців, термінологію, яка використовується в науковій літературі для визначення цього поняття. Вивчено досвід вчених та методистів, що займаються запропонованою проблемою. Уточнено поняття: «компетентність», «інформаційна компетентність». Проаналізовано сутність поняття «цифрова компетентність» та визначено складові «цифрової компетентності» майбутніх учителів географії та окреслено напрями її розвитку. У кваліфікаційній роботі подано визначення цифрової компетентності згідно концепції НУШ, за яким ця компетентність визначається як одна із ключових компетентностей для навчання впродовж життя і трактується як впевнене, критичне і відповідальне використання та взаємодія з цифровими технологіями для навчання, професійної діяльності (роботи) та участі у житті суспільства. Розкрито особливості використання інформаційно-кумунікативних технологій при формуванні інформаційно-цифрової компетентності на уроках географії. Представлено розробки уроків географії згідно з використанням відповідних визначених компетентностей, та показано їх застосування на уроках географії під час дистанційного навчання.	uk_UA
dc.description.abstract	The qualification work considers digital competence as one of the main components of professional competence of the future geography teachers. Different approaches to the definition of digital competence of future professionals, the terminology used in the scientific literature to define the concept of digital competence are analyzed. The experience of scientists and methodologists dealing with the proposed problem has been studied. The concept of "competence", "information competence" is specified. The essence of the concept was analyzed "digital competence" is substantiated and the components of "digital competence" of future teachers of geography are determined and the directions of its development are outlined. The paper presents the definition of digital competence according to the concept of NUS, which defines this competence as one of the key competencies for lifelong learning and is interpreted as confident, critical and responsible use and interaction with digital technologies for learning, professional activities (work) and participation in life of society. The peculiarities of the use of information and communication technologies in the formation of information and digital competence in lessons of geography are revealed. The development of lessons of geography in accordance with the use of appropriate defined competencies is presented, and their application in geography lessons in distance learning is shown.	uk_UA
dc.identifier.citation	Логвин, Г. О. Методичні особливості формування інформаційно-цифрової компетентності на уроках географії [Текст] : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня бакалавр / Г. О. Логвин ; науковий керівник О. Г. Корнус. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – 48 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12298
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	СумДПУ імені А. С. Макаренка	uk_UA
dc.subject	компетентність	uk_UA
dc.subject	цифрова компетентність	uk_UA
dc.subject	комунікативна компетентність	uk_UA
dc.subject	інформаційні технології	uk_UA
dc.subject	географія	uk_UA
dc.subject	competence	uk_UA
dc.subject	digital competence	uk_UA
dc.subject	communicative competence	uk_UA
dc.subject	information technology	uk_UA
dc.subject	geography	uk_UA
dc.title	Методичні особливості формування інформаційно-цифрової компетентності на уроках географії	uk_UA
dc.title.alternative	Methodological Features of the Formation of Information and Digital Competence in Geography Lessons	uk_UA
dc.type	Bachelor	uk_UA