Communicative and Pragmatic Parameters of a Scientific Video Blog as Internet Discourse Genre
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Scientific video blogs (vlogs) are quickly developing online platforms for sharing scientific information as video content and covering a wide range of scientific topics for disseminating scientific information to a broad auditorium.In this paper the communicative and pragmatic parameters of a scientific video blog as an internet discourse genre are studied; the characteristics and features of scientific video blogs as well as their contribution to online communication are analysed.One of the key features of scientific video blogs discussed in the paper is the use of visual presentations for sharing complex scientific concepts through images, graphs, animations, demonstrations, etc. in a visually attractive manner, which increases the overall understanding and engagement of the audience. The linguistic parameters of vloggers’ verbal delivery play an important role in delivering scientific information effectively. They should use clear and persuasive language, avoiding jargon and difficult technical terms that may hinder comprehension and provide conversational and informal language style, making the content more accessible to viewers of various backgrounds. The interactive approach creates a sense of community and permits to exchange the ideas and knowledge.Scientific video blogs aim to bridge the gap between scientific research and the general public, making complex concepts more understandable and relatable for the diverse target audience, for which vloggers should tailor their content, using relatable examples, analogies, and storytelling techniques to enhance comprehension.Scientific video blogs have appeared as a popular genre of internet discourse, offering a unique and engaging platform for the dissemination and popularization of scientific knowledge. By creating visual presentations, using clear verbal delivery, and interactive elements, vloggers effectively communicate complex scientific concepts to a diverse audience. The communicative and pragmatic parameters of purpose, target audience, and credibility further contribute to the success and impact of scientific video blogs and are the subjects of further linguistic research.
Наукові відеоблоги (vlogs) – це швидко прогресуючі онлайн-платформи для обміну науковою інформацією та охоплення широкого кола наукових тем для поширення наукової інформації серед широкої аудиторії.У статті досліджено комунікативні та прагматичні параметри наукового відеоблогу як жанру інтернет-дискурсу; проа-налізовано характеристики й особливості наукових відеоблогів, а також їх внесок в онлайн-комунікацію.Однією з ключових особливостей наукових відеоблогів, розглянутих у статті, є використання візуальних презентацій для популяризації складних наукових концепцій за допомогою зображень, графіків, анімації, демонстрацій тощо у візуально прива-бливий спосіб для покращення загального розуміння наукового контенту та залученості аудиторії.Мовні параметри словесної подачі відеоблогерів відіграють важливу роль в ефективному поширенні наукової інформації. Вони повинні використовувати чітку та переконливу мову, уникаючи жаргонізмів і складних технічних термінів, які можуть перешкодити розумінню, і забезпечувати відповідний мовний стиль, робити контент більш доступним для глядачів із різнома-нітним освітнім рівнем. Інтерактивний підхід створює відчуття спільності та дає змогу обмінюватися ідеями та знаннями.Наукові відеоблоги мають на меті подолати розрив між науковими дослідженнями та широкою громадськістю, роблячи складні концепції більш зрозумілими й доступними для різноманітної цільової аудиторії, для якої відеоблогери адаптують свій контент, використовуючи приклади, аналогії та методи оповідання, щоб покращити розуміння.Наукові відеоблоги виникли як популярний жанр інтернет-дискурсу, пропонуючи унікальну та привабливу платформу для поширення й популяризації наукових знань. Створюючи візуальні презентації, використовуючи чітку вербальну подачу й інтерак-тивні елементи, відеоблогери ефективно доносять складні наукові концепції до різноманітної аудиторії. Комунікативні та праг-матичні параметри покликані сприяти успіху та впливу наукових відеоблогів і є предметом подальших лінгвістичних досліджень.
Наукові відеоблоги (vlogs) – це швидко прогресуючі онлайн-платформи для обміну науковою інформацією та охоплення широкого кола наукових тем для поширення наукової інформації серед широкої аудиторії.У статті досліджено комунікативні та прагматичні параметри наукового відеоблогу як жанру інтернет-дискурсу; проа-налізовано характеристики й особливості наукових відеоблогів, а також їх внесок в онлайн-комунікацію.Однією з ключових особливостей наукових відеоблогів, розглянутих у статті, є використання візуальних презентацій для популяризації складних наукових концепцій за допомогою зображень, графіків, анімації, демонстрацій тощо у візуально прива-бливий спосіб для покращення загального розуміння наукового контенту та залученості аудиторії.Мовні параметри словесної подачі відеоблогерів відіграють важливу роль в ефективному поширенні наукової інформації. Вони повинні використовувати чітку та переконливу мову, уникаючи жаргонізмів і складних технічних термінів, які можуть перешкодити розумінню, і забезпечувати відповідний мовний стиль, робити контент більш доступним для глядачів із різнома-нітним освітнім рівнем. Інтерактивний підхід створює відчуття спільності та дає змогу обмінюватися ідеями та знаннями.Наукові відеоблоги мають на меті подолати розрив між науковими дослідженнями та широкою громадськістю, роблячи складні концепції більш зрозумілими й доступними для різноманітної цільової аудиторії, для якої відеоблогери адаптують свій контент, використовуючи приклади, аналогії та методи оповідання, щоб покращити розуміння.Наукові відеоблоги виникли як популярний жанр інтернет-дискурсу, пропонуючи унікальну та привабливу платформу для поширення й популяризації наукових знань. Створюючи візуальні презентації, використовуючи чітку вербальну подачу й інтерак-тивні елементи, відеоблогери ефективно доносять складні наукові концепції до різноманітної аудиторії. Комунікативні та праг-матичні параметри покликані сприяти успіху та впливу наукових відеоблогів і є предметом подальших лінгвістичних досліджень.
Опис
Ключові слова
communicative parameter, linguopragmatic parameters, linguistics of blogs, pragmatic parameter, scientific video blog, vlog, комунікативні параметри, лінгвопрагматичні параметри, лінгвістика блогів, прагматичні параметри, науковий відеоблог, влог
Бібліографічний опис
Havrylenko К. Communicative and Pragmatic Parameters of a Scientific Video Blog as Internet Discourse Genre [Техt] / K. Havrylenko, І. Meleshko // Слобожанський науковий вiсник. Серiя Філологічні науки : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, Н. М. Бідюк та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2023. – Вип. 4. – С. 16–19. – DOI: https://doi.org/10.32782/philspu/2023.4.3