Міжкафедральні проекти в умовах інтеграції змісту освіти: досвід Сумського ДПУ імені А. С. Макаренка

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменог Олена Миколаївна
dc.contributor.authorSemenoh Olena Mykolaivna
dc.contributor.authorСеменіхіна Олена Володимирівна
dc.contributor.authorSemenikhina Olena Volodymyrivna
dc.date.accessioned2019-11-27T09:57:22Z
dc.date.available2019-11-27T09:57:22Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті висвітлено специфіку організації та окремі результати міждисциплінарних проектів кафедр інформатики та української мови і літератури Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, спрямовані на . Серед напрямів міжкафедральних проектів визначено фахово-методичний, дослідницький та культурно-освітній. Доведено, що міжкафедральні проекти доцільно організовувати з урахуванням специфіки спеціальностей, що готує заклад вищої освіти, та виконувати на засадах педагогіки партнерства. З’ясовано, що важливим для реалізації та поширення результатів напрацювань за міжкафедральними проектами є віртуальний майданчик, що здійснює освітню, освітньо-консультативну, інформаційно-дидактичну, дослідницька підтримку професійної діяльності вчителя Нової української школи, формування їх ключових компетентностей.uk_UA
dc.description.abstractThe article describes the specifics of the organization and individual results of interdisciplinary projects held in the Departments of Computer Science and Ukrainian Language of the A. S. Makarenko Sumy State Pedagogical University. Among the areas of interdepartmental projects are defined professional, methodological, research and cultural-educational. It is proved that it is important to organize interdepartmental projects on the basis of partnership pedagogy taking into account the specifics of the specialties. It is revealed that the virtual platform is important for providing educational, educational-consultative, informational-didactic, and research support for professional activity of the New Ukrainian School teacher. It helps to form the key competencies of teachers for realization and dissemination of the results of work on interdepartmental projects.uk_UA
dc.identifier.citationSemenoh, O. Interdepartmental Projects in the Conditions of Education Content Integration: Experience of the A. S. Makarenko Sumy State Pedagogical University [Text] / O. Semenoh, O. Semenikhina // Information and Innovation Technologies in the Life of Society : Monograph 28 / edited by A. Ostenda and N. Svitlychna. – Wydawnictwo Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach, 2019. – P. 221–231.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8104
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectміжкафедральний проектuk_UA
dc.subjectinterdepartmental projectuk_UA
dc.subjectінтеграціяuk_UA
dc.subjectзміст освітиuk_UA
dc.subjectключові компетентностіuk_UA
dc.subjectзаклад вищої освітиuk_UA
dc.subjectкафедра інформатикиuk_UA
dc.subjectкафедра української мови і літературиuk_UA
dc.subjectintegrationuk_UA
dc.subjectcontent of educationuk_UA
dc.subjectkey competencesuk_UA
dc.subjecthigher education institutionuk_UA
dc.subjectdepartment of informaticsuk_UA
dc.subjectdepartment of Ukrainian language and literatureuk_UA
dc.titleМіжкафедральні проекти в умовах інтеграції змісту освіти: досвід Сумського ДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.title.alternativeInterdepartmental Projects in the Conditions of Education Content Integration: Experience of the A. S. Makarenko Sumy State Pedagogical Universityuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Semenog_article 6.08.19 на репозитарій.pdf
Розмір:
773.56 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті