Формування професійної мобільності як складова реформування вищої фізкультурної освіти майбутніх фахівців з фізичної реабілітації

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛянной Юрій Олегович
dc.contributor.authorLiannoi Yurii Olehovych
dc.contributor.authorСущенко Людмила
dc.contributor.authorSushchenko Liudmyla
dc.date.accessioned2018-02-01T13:09:17Z
dc.date.available2018-02-01T13:09:17Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті зазначено, що інноваційні процеси у реформуванні вищої фізкультурної освіти майбутніх фахівців з фізичної реабілітаціїпов’язані з процесом їх професійного самовизначення і професійної самореалізації в умовах досягнення вершин професіоналізму у реабілітаційної діяльності, спрямованій на зміцнення, збереження та відновлення здоров’я людини. Автори вказують, що у сучасний період розвитку суспільства характерною ознакою сфери професійної освіти і професійної кар’єри є постійна трансформація. Мобільність майбутніх фахівців визначається особистісними здібностями до її здійснення і виявляється в мотивованій і цілеспрямованій діяльності. У статті зазначено, що освіта повинна мати неперервний характер, пов’язаний з постійним підвищенням професійної кваліфікації фахівця. Інститут вищої фізкультурної освіти є каналом мобільності сучасного фахівця з фізичної реабілітації.uk_UA
dc.description.abstractThe article highlights the innovative processes in the reform of higher physical education of future specialists in physical rehabilitation associated with the process of professional self determination and professional self -actualization in terms of achieving the peaks of professionalism in rehabilitation activities aimed at strengthening, preservation and restoration of health. The authors point out that in modern times the hallmark of social development sphere of professional education and career is the constant transformation. The mobility of the future experts is determined by the personal skills and it turns into a reasoned and purposeful activity. The article carries out that education should be continuous in nature, associated with continuing professional development of a specialist. The institute of higher physical education is the channel of mobility ofamodern specialist in physical rehabilitation.uk_UA
dc.identifier.citationЛянной, Ю. О. Формування професійної мобільності як складова реформування вищої фізкультурної освіти майбутніх фахівців з фізичної реабілітації / Ю. О. Лянной, Л. П. Сущенко // Міжнародна діяльність університетів як фактор інноваційного розвитку вищої школи : Міжнародна науково-практична заочна конференція, Маріуполь 18 вересня 2015 року : збірник матеріалів конференції. – Маріуполь : МДУ, 2015. – 294–296.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3861
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectфізична реабілітаціяuk_UA
dc.subjectвища освітаuk_UA
dc.subjectфізкультурна освітаuk_UA
dc.subjectphysical rehabilitationuk_UA
dc.subjecthigher educationuk_UA
dc.subjectphysical educationuk_UA
dc.titleФормування професійної мобільності як складова реформування вищої фізкультурної освіти майбутніх фахівців з фізичної реабілітаціїuk_UA
dc.title.alternativeForming of Professional Mobility as Making Reformations of Higher Phisical Education of Future Specialists on Physical Rehabilitationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.015.3:796.011.3uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Формування професійної мобільності.pdf
Розмір:
13.39 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті