Розвиток 4К навичок у процесі підготовки майбутніх вихователів ЗДО та вчителів початкових класів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБілєр Оксана Славіківна
dc.contributor.authorBilier Oksana Slavikivna
dc.contributor.authorБутенко Віта Григорівна
dc.contributor.authorButenko Vita Hryhorivna
dc.date.accessioned2023-06-14T11:23:03Z
dc.date.available2023-06-14T11:23:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractСучасне суспільство швидко змінюється, вимагаючи від нас нових підходів до навчання та виховання наступного покоління. У цьому контексті, формування «soft skills» (м'яких навичок) у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкових класів стає важливим й актуальним завданням. Це вимагає включення в освітній процес закладу вищої педагогічної освіти педагогічних технологій, методів та прийомів спрямованих не лише на передачу знань, але й на розвиток комунікаційних, лідерських, творчих та інших навичок. У цій статті відбувається розгляд суті поняття «soft skills», відповідно до якого визначено складові «4К навичок» (комунікаційні навички, навички командної роботи, креативність та критичне мислення). Зазначимо, що специфіка «4К навичок» у вихователів і вчителів початкових класів полягає в тому, що вони є ключовими компетенціями, необхідними для успішного викладання у початковій школі чи організації освітнього процесу в ЗДО. Перш за все, вихователі ЗДО і вчителі початкових класів повинні мати вміння критично та креативно мислити, ефективно спілкуватися зі здобувачами та їх батьками, виявляти емпатію, розвивати співпрацю та колективну роботу. Вони також повинні мати навички організації та реалізації командної роботи, щоб керувати класом та мотивувати здобувачів освіти до досягнення успіху. Автори описують особливості розвитку 4К навичок у процесі підготовки майбутніх вихователів ЗДО та вчителів початкових класів становлять конкретні вправи, прийоми, алгоритми та інформаційні технології, що сприяють формуванню «4К навичок». Загалом, науковці доходять висновку, що «4К навичок» є не менш важливими, ніж «hard skills» (жорсткі навички) та впливають на багато аспектів освітнього процесу. Тому їх формування та розвиток має бути важливою складовою професійної підготовки майбутніх вихователів та вчителів початкових класів, що, своєю чергою, обумовить створення сприятливого середовища для розвитку здобувачів початкової освіти та в цілому покращить освіту в Україні та швидше долучить її до єдиної європейської спільнотиuk_UA
dc.description.abstractModern society is changing rapidly, demanding from us new approaches to education and upbringing of the next generation. In this context, the formation of «soft skills» in future pre-school teachers and primary school teachers becomes an important and urgent task. This requires the inclusion in the educational process of the institution of higher pedagogical education of pedagogical technologies, methods, and techniques aimed not only at the transfer of knowledge, but also at the development of communication, leadership, creative and other skills. This article examines the essence of the concept of “soft skills”, according to which the components of the «4C’skills» (communication, cooperation, creativity and critical thinking skills) are defined. It should be noted that the specificity of «4C’skills» for pre-school teachers and primary school teachers is that they are key competencies necessary for successful teaching in primary school or organization of the educational process in a preschool education institution. Firstly, educators and teachers of elementary grades must have the ability to think critically and creatively, communicate effectively with students and their parents, show empathy, develop cooperation and teamwork. They must also have organizational and teamwork skills to manage the classroom and motivate learners to succeed. The authors describe the specifics of the development of 4C’ skills in the process of training future pre-school teachers and primary school teachers, which include specific exercises, techniques, algorithms and information technologies that contribute to the formation of «4C’skills». In general, scientists conclude that «4C’skills» is no less important than «hard skills» and influence many aspects of the educational process. Therefore, their formation and development should be an important component of the professional training of future pre-school teachers and primary school teachers, which, in turn, will determine the creation of a favourable environment for the development of primary education students and, in general, improve education in Ukraine and quickly integrate it into the single European community.uk_UA
dc.identifier.citationБілєр, О. С. Розвиток 4К навичок у процесі підготовки майбутніх вихователів ЗДО та вчителів початкових класів [Текст] / О. С. Білєр, В. Г. Бутенко // Наукові інновації та передові технології : журнал. – 2023. – № 6 (20). – С. 414−422. – doi: 10.52058/2786-5274-2023-6(20)-414-421uk_UA
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.52058/2786-5274-2023-6(20)-414-421
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13635
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectsoft skillsuk_UA
dc.subject4К навичкиuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectздобувачі вищої освітиuk_UA
dc.subjectвихователіuk_UA
dc.subjectвчителі початкових класівuk_UA
dc.subjectздобувачі освітиuk_UA
dc.subject4C’ skillsuk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.subjectstudents of higher educationuk_UA
dc.subjectpre-school teachersuk_UA
dc.subjectprimary school teachersuk_UA
dc.subjectstudents of educationuk_UA
dc.titleРозвиток 4К навичок у процесі підготовки майбутніх вихователів ЗДО та вчителів початкових класівuk_UA
dc.title.alternativeDevelopment of 4С’ Skills in the Process of Training Future Educators of Pre-School Education Institutions and Primary Class Teachersuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.091.12uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Стаття_Білєр О., Бутенко В..pdf
Розмір:
479.33 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання