Окремі аспекти розвитку особистості молодших школярів з порушеннями слуху

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДмітрієва Оксана Іванівна
dc.contributor.authorDmitriieva Oksana Ivanivna
dc.date.accessioned2021-09-15T08:47:31Z
dc.date.available2021-09-15T08:47:31Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті представлено аналіз результатів дослідження окремих аспектів розвитку особистості молодших школярів із порушеннями слуху в умовах сучасного закладу загальної середньої освіти для дітей із порушеннями слуху. З’ясовано особливості процесу формування самооцінки молодших школярів з порушеннями слуху; представлено результати вивчення педагогічної документації, опитування педагогів, анкетування батьків, спостережень за учнями. Визначено вплив особливостей комунікації учнів із порушеннями слуху та взаємодії з педагогами і батьками на розвиток особистості школярів.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the results of the study of certain aspects of personality development of junior schoolchildren with hearing impairments in a general secondary education institution for children with hearing impairments. The main directions of scientific research in general and special pedagogy and psychology on the problems of child personality development are highlighted. The peculiarities of personality development of junior schoolchildren with hearing impairments have been clarified. It is found that hearing impairment determines the specifics of mental development of a child with hearing impairment, in general, and the development of his personality in particular. Difficulties in communicating with others, slowing down the process of information processing, limited opportunities for spontaneous assimilation of social experience cause the peculiarities of personality development of this category of children with special educational needs. The orientation of the educational process of the general secondary education institution for children with hearing impairments on the development of the personality of junior schoolchildren is analyzed. It is found that a large number of teachers have difficulties in communicating with pupils with hearing impairments, which reduces the effectiveness of teaching and educational activities of teachers. It is determined that such difficulties are especially noticeable when it is necessary to resolve a conflict situation, and the ability to clarify all the circumstances of the conflict is limited due to lack of communication tools that are understandable to children; during classes that carry an emotional load and are designed to nurture the personal qualities of children, to promote their formation and development. Peculiarities of formation of self-esteem of junior schoolchildren with hearing impairments, important role of parents, teachers, peers in this process are determined. It is noted that an important prerequisite for the development of the personality of junior schoolchildren with hearing impairments is active communicative interaction with parents, teachers, peers, which is complicated by insufficient level of knowledge and use of communication by hearing impaired.uk_UA
dc.identifier.citationДмітрієва, О. Окремі аспекти розвитку особистості молодших школярів з порушеннями слуху [Текст] / О. Дмітрієва // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 9 (103). – С. 43–54. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.09/043-054.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.09/043-054
dc.identifier.orcid0000-0001-8869-8156
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11224
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectособистістьuk_UA
dc.subjectмолодші школяріuk_UA
dc.subjectпорушення слухуuk_UA
dc.subjectсамооцінкаuk_UA
dc.subjectкомунікаціюuk_UA
dc.subjectпедагогиuk_UA
dc.subjectбатькиuk_UA
dc.subjectpersonalityuk_UA
dc.subjectjunior schoolchildrenuk_UA
dc.subjecthearing impairmentuk_UA
dc.subjectself-esteemuk_UA
dc.subjectcommunicationuk_UA
dc.subjectteachersuk_UA
dc.subjectparentsuk_UA
dc.titleОкремі аспекти розвитку особистості молодших школярів з порушеннями слухуuk_UA
dc.title.alternativeCertain Aspects of Personality Development of Junior Schoolchildren with Hearing Impairmentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc159.923.2-053.5-056.263uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Dmitriieva.pdf
Розмір:
1.15 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології