Копінг-стратегії юнаків схильних до прокрастинаці
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Магістерське дослідження присвячено вивченню копінг-стратегій юнаків схильних до прокрастинації. Кваліфікаційна робота презентує аналіз феноменів копінг-стратегій та прокрастинації. Визначено копінг-стратегії як внутрішній свідомий регулятивний механізм поведінки особистості; певні дії, прийоми та способи поведінки зорієнтовані на вирішення проблемної ситуації. Виділено та описано основні копінг-стратегії: 1) планування вирішення проблеми; 2) конфронтаційний копінг; 3) прийняття відповідальності; 4) самоконтроль; 5) позитивна переоцінка ситуації; 6) дистанціювання; 7) втеча-уникнення від проблеми; 8) пошук соціальної підтримки. Представлено характеристику основних видів прокрастинації: 1) побутової; 2) прокрастинації в прийнятті рішень; 3) невротичної прокрастинації; 4) компульсивної прокрастинації; 5) академічної прокрастинації. Описано характерні прокрастинаторам емоційно-орієнтовані копінг-стратегії.
За результатами емпіричного дослідження констатовано, що особи з мотиваційною недостатністю найчастіше уникають проблем, ухиляються від їх вирішення, дистанціюються, втікають та уникають проблемних ситуацій. Прокрастинатори з вираженим перфекціонізмом значимо частіше намагаються уникати проблем, втікати та уникати їх. Найбільш тривожним прокрастинаторам властиві копінг-стратегії уникнення проблем, пошук соціальної підтримки, дистанціювання, самоконтроль та втеча-уникнення, вони не схильні до вибору стратегії «вирішення проблеми». З’ясовано, що долаючи страх відповідальності, юнаки рідше намагаються уникати проблем, значимо рідше дистанціюються й втікають від проблемних ситуацій та частіше приймають відповідальність на себе. Досліджувані зі «Зниженим рівнем зацікавленості» частіше не орієнтовані на вирішення проблем, гірше чинять опір труднощам, не приймають на себе відповідальності за вирішення проблемної ситуації та не схильні до планування процесу її вирішення і через це уникають всілякими способами проблеми, що склалася. Виходячи з результатів, прокрастинатори зорієнтовані на соціальну винагороду значимо частіше шукають соціальної підтримки. Схильних же до педантизму юнаків-прокрастинаторів можна охарактеризувати як людей схильних до самоконтролю та планування вирішення проблеми. На основі отриманих результатів було розроблено програму психокорекції неадаптивної поведінки юнаків схильних до прокрастинації.
The master's research is devoted to the research of coping-strategies of young people prone to procrastination. Research work presents an analysis of the phenomena of coping-strategies and procrastination. Coping-strategies have been defined as an internal conscious regulatory mechanism of personality behavior; certain actions, techniques and behaviors are focused on solving the problem situation. The main coping-strategies have been identified and described: 1) problem solving planning; 2) confrontational coping; 3) acceptance of responsibility; 4) self-control; 5) positive reassessment of the situation; 6) distancing; 7) escape-avoidance of the problem; 8) search for social support. The characteristics of the main types of procrastination have been presented: 1) household; 2) procrastination in decision making; 3) neurotic procrastination; 4) compulsive procrastination; 5) academic procrastination. Emotionally oriented coping strategies characteristic of procrastinators have been described. According to the results of empirical research, it has been stated that people with motivational insufficiency often avoid problems, avoid solving them, distance themselves, run away and avoid problem situations. Procrastinators with pronounced perfectionism are much more likely to try to avoid problems, run away and avoid them. The most anxious procrastinators were characterized by coping strategies of avoiding problems, seeking social support, distancing, self-control and escape-avoidance, they were not inclined to choose a strategy of "problem solving". It has been found that overcoming the fear of responsibility, young people were less likely to try to avoid problems, significantly less likely to distance themselves and flee from problematic situations, and more often take responsibility. Respondents with a "low level of interest" were often not focused on solving problems, were less resistant to difficulties, did not take responsibility for solving a problem situation and were not inclined to plan the process of solving it and therefore avoid the problem. Based on the results, procrastinators focused on social reward were significantly more likely to seek social support. Young procrastinators with pedantry can be described as people prone to self-control and planning to solve a problem. Based on the results obtained, a program of psychocorrection of maladaptive behavior of young people prone to procrastination has been developed.
The master's research is devoted to the research of coping-strategies of young people prone to procrastination. Research work presents an analysis of the phenomena of coping-strategies and procrastination. Coping-strategies have been defined as an internal conscious regulatory mechanism of personality behavior; certain actions, techniques and behaviors are focused on solving the problem situation. The main coping-strategies have been identified and described: 1) problem solving planning; 2) confrontational coping; 3) acceptance of responsibility; 4) self-control; 5) positive reassessment of the situation; 6) distancing; 7) escape-avoidance of the problem; 8) search for social support. The characteristics of the main types of procrastination have been presented: 1) household; 2) procrastination in decision making; 3) neurotic procrastination; 4) compulsive procrastination; 5) academic procrastination. Emotionally oriented coping strategies characteristic of procrastinators have been described. According to the results of empirical research, it has been stated that people with motivational insufficiency often avoid problems, avoid solving them, distance themselves, run away and avoid problem situations. Procrastinators with pronounced perfectionism are much more likely to try to avoid problems, run away and avoid them. The most anxious procrastinators were characterized by coping strategies of avoiding problems, seeking social support, distancing, self-control and escape-avoidance, they were not inclined to choose a strategy of "problem solving". It has been found that overcoming the fear of responsibility, young people were less likely to try to avoid problems, significantly less likely to distance themselves and flee from problematic situations, and more often take responsibility. Respondents with a "low level of interest" were often not focused on solving problems, were less resistant to difficulties, did not take responsibility for solving a problem situation and were not inclined to plan the process of solving it and therefore avoid the problem. Based on the results, procrastinators focused on social reward were significantly more likely to seek social support. Young procrastinators with pedantry can be described as people prone to self-control and planning to solve a problem. Based on the results obtained, a program of psychocorrection of maladaptive behavior of young people prone to procrastination has been developed.
Опис
Ключові слова
копінг-стратегії, прокрастинація, уникнення, дистанціювання, самоконтроль, неадаптивна поведінка, coping-strategies, procrastination, avoidance, distancing, self-control, maladaptive behavior
Бібліографічний опис
Чернобровкіна Т. В. Копінг-стратегії юнаків схильних до прокрастинації [Текст] : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр / Т. В. Чернобровкіна, науковий керівник.Т. І. Щербак. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 101 с.