Вивчення впливу використання ігор та естафет на рівень фізичної підготовленості на уроках фізичної культури з учнями молодших класів в Новій українській школі

Заставний Антон Андрійович; Zastavnyi Anton Andriiovych

Вивчення впливу використання ігор та естафет на рівень фізичної підготовленості на уроках фізичної культури з учнями молодших класів в Новій українській школі

dc.contributor.advisor	Лоза Тетяна Олександрівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Loza Tetiana Oleksandrivna	uk_UA
dc.contributor.author	Заставний Антон Андрійович
dc.contributor.author	Zastavnyi Anton Andriiovych
dc.date.accessioned	2022-02-07T08:26:48Z
dc.date.available	2022-02-07T08:26:48Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Сьогодні проблема цікавих та інноваційних уроків фізичної культури в початковій школі дуже поширена в українських середніх навчальних закладах. Більшість авторів зауважують, що в дитячому фізичному підготуванні на сьогодні не беруться до уваги нові наукові принципи. Розробка та рекомендація системи оцінювання розвинення фізичних здатностей, які мають вводитися до програми практики, не впливає на їхню корекцію та реалізування оздоровчо-виховних завдань під час занять фізичною культурою. Тому, актуальність нашого дослідження спродукована необхідністю скерування фізичного виховання молодого покоління на досягнення оздоровчих цілей, а також недовершеністю методики сукупного розвинення фізичних здатностей, що є фундаментальною базою міцного здоров’я молодших школярів.	uk_UA
dc.description.abstract	Today the problem of interesting and innovative lessons of physical culture in primary school is very common in Ukrainian secondary schools. Most authors note that new scientific principles are not taken into account in children's physical training today. The development and recommendation of a system for assessing the development of physical abilities that should be introduced into the program of practice does not affect their correction and implementation of health and educational tasks during physical education classes. Therefore, the relevance of our study is due to the need to direct physical education of the younger generation to achieve health goals, as well as the incompleteness of the method of collective development of physical abilities, which is the fundamental basis of good health of young students.	uk_UA
dc.identifier.citation	Заставний, А. А. Вивчення впливу використання ігор та естафет на рівень фізичної підготовленості на уроках фізичної культури з учнями молодших класів в Новій українській школі [Текст] : магістер. робота / А. А. Заставний ; науковий керівник Т. О. Лоза. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 56 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12097
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	СумДПУ імені А. С. Макаренка	uk_UA
dc.subject	учні	uk_UA
dc.subject	ігри	uk_UA
dc.subject	естафети	uk_UA
dc.subject	підготовленість	uk_UA
dc.subject	students	uk_UA
dc.subject	games	uk_UA
dc.subject	relay races	uk_UA
dc.subject	preparedness	uk_UA
dc.title	Вивчення впливу використання ігор та естафет на рівень фізичної підготовленості на уроках фізичної культури з учнями молодших класів в Новій українській школі	uk_UA
dc.title.alternative	Study of the Influence of the Use Of Games and Relay on the Level of Physical Preparedness in Physical Education Lessons with Junior Students	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA