Ідеології освітніх реформ кінця ХХ – початку ХХ ст.: конвергентні тенденції

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСбруєва Аліна Анатоліївна
dc.contributor.authorSbruieva Alina Anatoliivna
dc.date.accessioned2018-01-09T08:46:55Z
dc.date.available2018-01-09T08:46:55Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractУ статті подано порівняльну характеристику провідних ідеологій освітніх реформ розвинених країн у кінці ХХ – на початку ХХІ століття, а саме неоліберальної, право-радикальної, неолейбористської, соціал-демократичної, ліво-радикальної. Показано, що провідними стратегіями переважної більшості освітніх реформ 90-х рр. ХХ ст. стали такі: централізаційно-децентралізаційна, стандарто-орієнтована, ринково-орієнтована, професійно-орієнтована, розвитку соціальної справедливості в освіті. Зроблено висновок про конвергенцію принципів реформ на неоліберальних та неолейбористських засадах.uk_UA
dc.description.abstractThe article gives a comparative description of the leading ideologies of educational reforms of developed countries in the late XX - early XXI century, namely, neoliberal, right-radical, neo-liberal, social-democratic, left-radical. The leading strategies of the majority of educational reforms of the 1990s are determined : centralization, decentralization, standard-oriented, market-oriented, professionally-oriented, development of social justice in education. A conclusion was drawn about the prevailing neo-liberal - neo-labor orientation of the reforms introduced that is, the convergence of the principles of reform on neoliberal and neo-labor grounds.uk_UA
dc.identifier.citationСбруєва, А. А. Ідеології освітніх реформ кінця ХХ – початку ХХ ст.: конвергентні тенденції [Текст] / А. А. Сбруєва // Гуманітарні науки. − 2003. − № 2 (6). − С. 11−16.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3474
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectосвітня реформаuk_UA
dc.subjecteducational reformuk_UA
dc.subjectідеологія освітньої реформиuk_UA
dc.subjectideologies of educational reformsuk_UA
dc.subjectрозвинені країниuk_UA
dc.subjectdeveloped countriesuk_UA
dc.subjectнеолібералізмuk_UA
dc.subjectneoliberalismuk_UA
dc.subjectстратегія реформuk_UA
dc.subjectstrategies of educational reformsuk_UA
dc.subjectстандарто-орієнтована стратегіяuk_UA
dc.subjectstandard-oriented strategyuk_UA
dc.subjectринково-орієнтована стратегіяuk_UA
dc.subjectmarket-oriented strategyuk_UA
dc.subjectконвергенціяuk_UA
dc.subjectconvergenceuk_UA
dc.titleІдеології освітніх реформ кінця ХХ – початку ХХ ст.: конвергентні тенденціїuk_UA
dc.title.alternativeIdeologies of Educational Reforms of the Late XXth - Early XXIst Centuries : Convergent Tendenciesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc373.3/.5.014.3uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Сбруєва_Ідеології освітніх реформ_Гуманітарні наукуи_2003.pdf
Розмір:
396.85 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання