Мотивація до занять фізичною культурою дітей дошкільного віку засобами футболу
Вантажиться...
Дата
2020
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Проведене дослідження свідчить про те, що у дітей старшого дошкільного віку може успішно формувати уміння диференціювати часові та просторово-силові параметри складних за координацією рухів.
Проведене дослідження підтвердило, що у дітей старшого дошкільного віку можна досить успішно формувати мотивацію до занять фізичної культури з використанням футболу. Під час занять футболом створюються сприятливі ситуації в різних вправах з м’ячем, де загострюється увага дитини на виконанні запропонованої рухової дії за встановлений проміжок часу. У процесі рухової діяльності дитина поступово привчається діяти економно, прискорювати або уповільнювати темп у залежності від ігрової ситуації.
Результати дослідження можуть бути використані для підвищення кваліфікації фахівців з фізичного виховання у дитячих садках.
The study suggests that older preschool children can successfully develop the ability to differentiate temporal and spatial-force parameters of complex coordination movements. The study confirmed that older preschool children can be quite successfully motivated to engage in physical education with the use of football. During football lessons, favorable situations are created in various exercises with the ball, where the child's attention is sharpened to perform the proposed motor action for a set period of time. In the process of motor activity, the child gradually learns to act sparingly, speed up or slow down depending on the game situation. The results of the study can be used to improve the skills of physical education professionals in kindergartens.
The study suggests that older preschool children can successfully develop the ability to differentiate temporal and spatial-force parameters of complex coordination movements. The study confirmed that older preschool children can be quite successfully motivated to engage in physical education with the use of football. During football lessons, favorable situations are created in various exercises with the ball, where the child's attention is sharpened to perform the proposed motor action for a set period of time. In the process of motor activity, the child gradually learns to act sparingly, speed up or slow down depending on the game situation. The results of the study can be used to improve the skills of physical education professionals in kindergartens.
Опис
Ключові слова
дитячий садок, мотивація, елементи футболу, рухові якості, рухливі ігри, kindergarten, motivation, elements of football, motor qualities, mobile games
Бібліографічний опис
Бутенко, В. С. Мотивація до занять фізичною культурою дітей дошкільного віку засобами футболу [Текст] : магістер. робота / В. С. Бутенко ; науковий керівник О. М. Бурла. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 87 с.